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2013年示范课点评总结
发布人:评建办  发布时间:2013-06-14   浏览次数:1527

为了贯彻河南省全面提高高等教育质量工作会议精神,进一步深化教学改革,加强学校内涵建设,全面提高人才培养质量和办学水平,学院决定在2013年继续开展教学质量工程建设。按照郑职院【201317号文件要求,教务处加强宣传以课堂教学为抓手,认真部署2013年教学质量工程建设工作。其中示范课评选工作,在各教研室推荐的基础上,各系(处)组织专家进行示范课评选,于2013430日前各推荐一名教师参加院级示范课评选,教务处于2013514日至21日组织评委对推荐出的10位教师进行认真地进班听课和点评评审,现总结如下。

本次示范课评课活动各系处都很重视,各教师表现风格各具特色,他们备课充分,课堂内容充实,能较好地展现出系处教师风采,其中,赵红梅、赵利红、张丹丹等三位教师的课堂展示令评委们拍手叫好,值得学院全体教师观摩学习。纵观这十节课,教师主导作用表现突出,师生互动表现均有不足。建议:基础课,借助课程优势,想方设法激发学生学习兴趣,并多与相关专业常识相结合,使学生在积极获得常识的同时也得以心灵的熏陶。专业课,充分结合实际,努力体现项目导向、任务驱动的教学理念,彰显高职高专专业特点,强化学生动手参与环节。从听课中也发现一些亟待解决的教学保障方面问题,如部分专业还没有相关的实验室和必要的实验设备,教学做一体化教室设施需抓紧配套完善等。

最终,教务处根据评委点评和评审结果,确定2013年示范课一等奖三名:赵红梅、赵利红、张丹丹;二等奖四名:乔敬华、张清媛、 张玲丽、权国辉;三等奖三名:张慧芹、王继红、刘志远。

具体点评如下:

教师

姓名

课程名称

点评要点

赵红梅

大学英语

功底深厚,借助歌曲和一则爱情故事,细雨潜无声地把“虚拟语气”送入学生心田,宛如一首优美的爱情诗,值得回味。因借班上课,师生互动稍欠默契。

1

赵利红

机械制图与计算机绘图

课件制作细致、形象具体,自制模型简单实用。语言清晰,详略得当,师生有效互动,重能力培养。若能结合生产实际,将会更完美。

2

张丹丹

运输经济学

借助图片、动态视频音频素材和自购模型,直观、真切、有效,层次分明,结构合理。彰显专业特色。语速稍快,教学节奏略显平直单调。

3

乔敬华

二维动画设计

通过教学做一体化教学模式,有效利用任务驱动教学法较圆满完成教学任务,学生参与度高,突出专业培养特色。应辅以板书(无黑白板),并加强师生、生生合作。

4

张清媛

电视策划教程

激情饱满,表达流畅,备课充分,贴近生活,内容充实。语速及教学节奏偏快,课件还需优化,多加强技能训练。

5

张玲丽

生物分离与纯化技术

基本功扎实,教学结构设计合理,突出关键词教学,有点有面,特色明显。借班上课,师生交流欠深入,课件若有图片视频等素材,再辅以必要板书,更能化解难点。

6

权国辉

塑料成型工艺与模具设计

教态自然,亲和力强,讲解耐心细致,动画演示,教学内容充实。语速略快,若有局部简易模型辅之讲解效果更优,条件若允许最好实现教学做一体化。

7

张慧芹

网络营销与策划

语言自然流畅,教学结构清晰,多角度案例剖析,贴近学生,能激发学生有效参与,内容详实。课件还需精细,激情还需饱满,必要的板书和课堂小结,会有助于学生对常识的消化。

8

王继红

汽车发动机构造与维修

教态自然,语速适中,问题驱动,多媒体教学,教学目的明确,层次结构合理,注重师生互动交流。教学若能联系实际,将有效化解教学难点。

9

刘志远

变电站综合自动化

语言逻辑性强,内容充实,讲解清楚。缺乏师生互动,普通话略欠规范,板书教学要点尤为必要,增添相关多媒体素材,加强与专业实际的结合,方可有效突破教学困境。

10

                       

                           教务处

                           2013524

 
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